智能与工程学院
《高级语言程序设计》
小组学习任务书
第 1 次

专业年级： 2022级计算机
指导教师： 朱元华

2022-2023学年 第 1 学期

一、任务
XXX信息管理系统的需求分析和功能设计
二、分组形式
学生自由组合，5-8人为一组，根据学习任务要求，分工协作，共同讨论，完成学习。
三、具体要求

1. 选题要求
   选题尽量符合时代潮流和发展趋势，贴近智慧医疗、智慧交通、智慧生活、智慧教育、智慧工业等，具有实践意义和实用价值，同时体现创新性、专业性、技术性。项目成果以需求分析报告的形式完成，项目背景和意义要阐述清晰，业务流程要深入研究讨论，该选题采用的技术路线要交代清楚。
2. 功能要求
   主体信息要设计完善，符合实际。同时，系统至少要具有显示、增加、删除、修改、查找、排序、统计等功能，其他系统功能根据业务实际自行设计。功能设计要有框图，相关功能模块要有基本阐述，同时注意相关细节。
3. 过程要求
   （1）小组成员分工合理，团结协作，调研广泛深入，分析认真细致，功能科学合理，个人完成工作要在报告中明确体现。
   （2）项目报告格式规范，目录准确，章节清晰，内容完整，基本符合需求说明书的要求，报告字数不少于3000字。
   （3）严格按照时间节点完成小组任务，小组汇报准备充分，着装正规，思路清晰，谈吐自然。
   四、成果材料及提交时间要求
   1.成果材料
   小组学习任务结束后，学生要提交以下具体材料，以体现其学习成果。
   （1） 各组要提交小组报告1份（纸质及电子版均需提交）；
   （2） 各组要提交汇报PPT（电子版）。
   2.提交时间
   需在第16次课前，上交所有材料。
   五、考核标准（满分 100 分，占总成绩的 5 ％）
   第一部分：团队评价（70分）
   序号 评分项目 分值（权重） 评分标准
   1 提交材料规范性 10 严格按照命名规范命名， 提交小组文件夹及其中包含所有文件命名均符合要求。（8-10分）
   基本符合命名规范， 提交小组文件夹或相关文件命名部分符合要求。（4-7分）
   不符合命名规范，提交小组文件夹及相关文件命名不符合要求。（0-3分）
   2 小组汇报PPT 10 PPT有设计感、美观，适合答辩使用，文字及图片内容清晰，能够充分体现小组分工、小组研究成果相关内容。（8-10分）
   PPT有设计感，比较适合答辩使用，文字及图片内容较清晰，基本能体现小组分工、小组研究成果相关内容。（4-7分）
   PPT不美观，格式不统一，内容混乱，缺少小组分工、小组研究成果相关内容。（0-3分）
   3 小组报告格式 10 报告格式清晰，各级文字字体、字号、表格、图片格式设置均符合要求，行间距、段间距设计合理。（8-10分）
   报告格式基本正确，各级文字字体、字号、表格、图片格式设置基本符合要求，行间距、段间距设置统一。（4-7分）
   报告格式混乱，各级文字字体、字号、表格、图片格式设置不符合要求，行间距、段间距设置不统一。（0-3分）
   4 需求分析 10 需求分析严格按照模板编写，内容完整且正确、标注清晰全面，能全面体现所选方向管理信息系统所需功能。（8-10分）
   需求分析基本能按照模板编写，内容正确、标注清晰，基本体现所选方向管理信息系统所需功能。（4-7分）
   需求分析没有按照要求格式编写，标注不清，不能体现所选方向管理信息系统所需功能。（0-3分）
   5 主函数逻辑 10 主函数菜单输出、选择功能设计正确，对用户界面友好，能按不同选择调用不同功能函数。（8-10分）
   主函数菜单输出、选择功能设计正确，对用户使用有基本提示，能按选择调用部分功能函数。（4-7分）
   主函数菜单输出、选择功能设计缺陷，界面不友好，无法根据选择调用不同功能函数。（0-3分）
   6 系统功能设计 20 结合需求分析，正确设计、阐述输入、输出、插入、删除、修改、查询、排序等函数相关功能，并绘制相关框图，标注清晰。（17-20分）
   结合需求分析，系统中输入、输出、插入、删除、修改、查询、排序等函数功能，仅有一功能设计、阐述有误或缺失，相关框图绘制基本正确，标注较为清晰。（13-16分）
   结合需求分析，系统中输入、输出、插入、删除、修改、查询、排序等函数功能，允许三项以内功能设计、阐述有误或缺失，相关框图绘制基本正确，标注较为清晰。（9-12分）
   结合需求分析，系统中输入、输出、插入、删除、修改、查询、排序等函数功能，有三项功能设计、阐述有误或缺失，相关框图绘制基本正确，标注较为清晰。（8-11分）
   结合需求分析，系统中输入、输出、插入、删除、修改、查询、排序等函数功能，仅有三项设计、阐述正确，相关框图绘制基本正确，标注较为清晰。（4-7分）
   不能结合需求分析，设计、阐述输入、输出、插入、删除、修改、查询、排序等函数功能，相关框图绘制不符合规则，标注不清。（0-3分）
   第二部分：个人表现（30分）
   序号 评分项目 分值（权重） 评分标准
   7 项目参与 10 成员分工明确，在需求分析、主函数、系统功能设计中有个人贡献，能积极参与到小组任务的各个环节。（8-10分）
   成员分工比较明确，在需求分析、主函数、系统功能设计中有个人贡献，能参与到小组任务的各个环节。（4-7分）
   成员分工不明确，在需求分析、主函数、系统功能设计中没有贡献，不能参与到小组任务的各个环节。（0-3分）
   8 项目个人总结 10 小组报告中有个人关于本次任务知识性、操作技巧性及团队合作总结，且内容结构清晰。（8-10分）
   小组报告中有个人关于本次任务知识性、团队合作总结或操作技巧性、团队合作总结，且内容结构比较清晰。（4-7分）
   小组报告中仅有少量团队合作体会，缺少知识性和操作技巧性总结内容。（0-3分）
   9 个人答辩 10 服装干净整洁，答辩思路清晰，重点突出，表述正确、流畅，声音洪亮，完全脱稿，语速节奏恰当（。8-10分）
   服装干净整洁，答辩思路较清晰，表述正确，声音洪亮，脱稿。（4-7分）
   服装不得体，答辩思路混乱，语言表述不准确，声音不洪亮，不能脱稿。（0-3分）

注：若发现小组报告或任务作品抄袭，本组全部成员本次小组学习成绩记为0分；不参加小组汇报的成员本次小组学习成绩记为0分；